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我校举行“大手牵小手”学科整合课堂研讨活动

2016年12月01日 09:07:35 访问量:1027
?为了积极探索“五四”制管理模式,发挥九年制学校的办学优势,凸显“优势互补、资源共享、互帮互学、互利共赢”的改革原则,有效整合教学资源,构建多元高效课堂,不断推进教学改革。2016年11月24日,列宁学校教务处组织开展了“大手拉小手”之四年级科学与九年级化学整合教学研讨活动,以此推动改革,提高课堂教学效率,提升教学质量。由县级骨干教师尚金霞老师授课。
? 通过研讨活动的开展,大家普遍认为这种以班级班际之间交流为依托,通过班带班,大手牵小手的方式,在课堂上,让高年级大同学与低年级小同学共同参与课堂、体验课堂、分享课堂、交流课堂。拓宽了教育的物理空间,超越了年级界限,创设了人人为师,人人可学的课堂氛围。
编辑:高发
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