当前位置: 首页 > 政教处 > 【转发】那团乱糟糟的橘皮

【转发】那团乱糟糟的橘皮

2019年01月31日 17:19:45 访问量:856
那团乱糟糟的橘皮
李 欣

????又到栀子花飘香的季节。孩子们正在写一篇作文,题为“小学生涯中最难忘的一件事”。

????淡淡的惆怅,淡淡的忧伤,浓浓的不舍,浓浓的离愁……孩子们的笔端流淌着真情实感。

????毕业就在眼前,骊歌即将响起。

????这也许是我最后一次批改他们的习作了,一页页翻看,一篇篇欣赏。舍不得,慢慢改啊!

????他们写的事,有的熟悉,有的陌生。

????有的写那一次全班一起看电影,影片感人,教室里一片呜咽,惹得教室外走过的老师和同学敲窗问询,每次全班学生都吓得一愣,一片哭声直接变成一片笑声;有的写与同学之间的悲欢喜乐,一件件趣味横生的小事让人莞尔;当然也有不再避讳我的,写自己偷偷喜欢班上的某某,可小纸条递出却无果,分别在即,甚是忧伤。

????我边看边笑,这些都是孩子们成长的印迹,其中也载着我的回忆。

????翻着翻着,A君的习作跳入眼帘。

????假如允许教师表露自己的情感,A君就是这群孩子中我最欣赏也最偏爱的一个。

????A君高高瘦瘦,不爱言语,遇事会仔细琢磨。若是提出一个较难的问题,冲在前面举手的一定没有他。可你正好叫到他,他则会语调温和、条理清晰地表达自己的观点——常常让人有意外之喜。这并不是最关键的,最关键的是A君从来宽容大度,一贯能让人。

????他的前排是小B,我无法用语言准确形容小B,只能说他上课永远都转过身,背对着黑板,埋着头,老师几乎无法看到他的脸。他一直把头放在A君的桌上,画画,玩笔,侵占着A君的位置。

????A君从来不提意见。他容忍着小B奇怪的行为,不嘲笑也不发怒,甚至还帮助小B拿书拿本,帮他做笔记。若是考试,他几乎被小B挤到自己桌面的三分之一处,卷子折了又折,艰难地写着。即便这样,A君从来没有抱怨过一句。

????我数次问A君,他都露出朴实宽和的笑容,理解地点点头,要不就说“我觉得挺好,没事”。那时,我的内心涌起一阵感动,比起班上那一帮张扬自我的男孩,A君是多么懂事和内敛。能够如此宽容小B的,估计全班也就A君。

????可是,A君在作文中写了这样一件事——

????“大概在一年级的时候,我正在座位上写作业。一位老师走过来,直接嚷起来。我以为是后面的同学犯了错,连忙回头看。可老师却更加愤怒,大声吼道,就是你!她的暴怒把我吓傻了,听了很久才明白,原来我的座位下有一堆垃圾。

????这并不是我丢的,我也不知道是谁在我座位上吃零食,还扔了一地橘子皮。可老师却说我不珍惜同学的劳动成果,故意搞破坏……

????我很委屈。回家后难过地一直哭,一直哭。我根本不知道座位下有那么多垃圾,我真的没看到……”

????A君语文成绩很好,犹善作文。可这篇文章却没用什么技巧,只是详细阐述了当年的那件事。

????这件小事竟然是最宽容的A君在小学生涯中印象最深刻的一件事。我不禁汗涔涔而笔颤颤。

????我清晰地记得,那是我刚刚接手这个班,正为日常规范而头疼。一日课间走进教室,A君座位下踩烂的橘子皮立刻惹怒了我。A君一直不曾解释,甚至表情木讷。但他一直安静地趴在座位上,郁郁的样子让我印象深刻。那时心里也闪过一丝内疚,这是个老实孩子啊。

????不用多说,当时一定是我主观臆断,冤枉了他。

????我以为A君值得写下的“印象最深刻的一件事”有数件,可没想到他最想写出的,是我知道却根本没想到的。

????我无意为自己的错误辩解。我也不曾想到,我冲口而出的那些责备,对年幼的A君来说是那么刻骨铭心。那一瞬间,惊吓、委屈、孤独同时向这孩子涌来,他无助地埋着头,呆呆地趴着,心里的难过一定蔓延了很久很久,以至于多年后依然清晰。

????可这样的事情对我而言,真是再平常不过。迟到,不做清洁,没有写作业,字迹潦草,课间操有气无力,上课发呆,与同学吵架,排队时嘻哈打闹……会生气的事真是千万件。

????其中有多少是我弄错了呢?又有多少如A君一样,留在了他们的记忆深处呢?

????我不怀疑A君的宽容,也不怀疑在A君眼里我是一个认真负责的老师。我甚至相信,他并没有因为这件事真正记恨我。他所难以忘掉的,是那时无法抹去的震惊和委屈。

????那天下午,我如当年的A君一般,郁郁地在办公室坐了很久。这件事,想必也会是我印象最深刻的一件事。

????我的脑子里,突然冒出了不知什么时候看到的一句话:所谓的专制,就是以为自己都是对的。

????当老师的真的很容易自以为是。在孩子面前,常常都说一不二。批评也好,表扬也好,总带着宣判的口吻,并且不喜欢学生辩驳。也许是因为孩子的一贯相信,让我们总以为自己所言皆是真理。我们常常把自己认为好的、对的教给孩子,并告诉他们这是自己多年经验的总结,可却并不曾想,自己的观点是对的吗?

????突然想起一日与学生闲聊,我斩钉截铁地说,0不是自然数。之所以毫不犹豫,是我以前真是这样学的,并且认知一直未变。哪知数学老师转头却告诉我,现在概念已经改了,0是自然数。

????不禁哑然。

????我们所处的时代知识更新如此之快,能有什么是一定不变的呢?知识尚且如此,更别说自己的一时判断。我怎么敢断言,我所有的观点和看法都是对的。我的许多观念,就如那团乱糟糟的橘皮。

????抬头,望望窗外,栀子花开得正盛。操场上,一群孩子正做着游戏,忘情地笑着……

????(作者单位系四川省成都市金牛区抚琴小学)

编辑:蒋仕奇
评论区
发表评论

评论仅供会员表达个人看法,并不表明网校同意其观点或证实其描述
教育部 中国现代教育网 不良信息 垃圾信息 网警110
甘肃省365体育投注注册网址_bet 365--体育投注_365体育投注英文列宁学校版权所有
中华人民共和国电信经营许可证 陇ICP备19002522号
联系地址:甘肃省365体育投注注册网址_bet 365--体育投注_365体育投注英文南梁镇街道
京公网安备11010502032087
现代教育网 提供技术支持 违法和不良信息举报中心
Copyright 2006-2019 hclnxx.30edu.com.cn , All Rights Reserved
忻州教育资源网原平频道 原平市第二中学 安陆市洑水镇中心小学 临泉县文坛实验小学 金寨现代产业园区实验学校 甘肃省365体育投注注册网址_bet 365--体育投注_365体育投注英文列宁学校 大英县蓬莱小学 绵阳科技城科教创业园区玉泉路小学 衡水市冀州区信都学校 黑龙江省建三江管理局勤得利农场学校 新晃一中 北川羌族自治县七一职业中学 忻州教育资源网宁武频道 安陆市府城实验初级中学 黑龙江省外来投资企业协会 咸丰县高乐山镇民族中学 静乐县杜家村学区 山东省博兴第一中学 云南武定县思源学校 湛江市教育局 手机版